為落實全國教育大會和縣局相關會議精神，經研究，決定組織第二十八屆初中“黃海潮”教研活動。為提高活動的有效性，現將活動組織的有關事項通知如下。
一、活動主題
高品質表達與傾聽為標志的如東（初中）課堂文化質態的（校本化）學科實踐。
二、活動要求
1.準確理解活動主題，提高研究的針對性。圍繞主題，以情境創設為抓手，以提升師生表達與傾聽品質為突破口，以“真學課堂”要求和提升核心素養為基點，鞏固提升情境創設與問題導學、合作探究與表達傾聽、激勵評價與平臺建設“6大項目”的攻關實施水平，深化課堂改革與實踐研究，進一步完善和深化“全員、全程、全面”的校本化實踐策略，在優化課堂生態上要取得實質成效。
2.周密設計方案，提高活動的務實性，在優化學校教學文化上下功夫。堅持一把手謀劃布局，堅持目標導向，堅持問題導向，各教育聯絡組、各初中一把手精心策劃、周密組織“真學課堂”大比武活動。各教育聯絡組、初中、教研組、備課組都要做到活動有主題、有組織、有計劃、有檢查，要以本屆“黃海潮”活動主題為抓手，結合過關驗收，改進學校教學文化，著力提升“真學課堂”的實施水平，優化課堂生態。要充分發揮教學研共同體的作用，教學研共同體也要圍繞活動本屆主題開展切口小、有針對、實效性強的系列活動。本屆“黃海潮”活動繼續評選“黃海潮”活動組織獎，評選方式為自主申報，評選指標主要有真學課堂大比武、活動組織度、論文獲獎率、教師參與度等方面。
3.精心組織好教學案例評比活動。各校在人人參與的基礎上，校內展開認真初評，遴選出優秀案例參加縣級評比，各校提交案例篇數不得超過在編教師數的50%，未認真初評的學校在組織獎評比中酌情扣分。教學案例征文12月4日前交教師發展中心509室陳晶晶老師。教學案例必須緊扣黃海潮的研究主題，凡不是教學案例、沒有圍繞學校研究主題的案例均不能參加評比（特別提醒：參評案例左上角必須標注學校主題）。教學案例要源于自己或同伴的課堂實踐，案例必須原創，如有抄襲取消評獎資格，同時取消學校組織獎評選資格，并在一定范圍內通報批評。
各初中校長、分管教學校長以及教導主任均要圍繞自己執教學科撰寫教學案例，或就學校校本化推進“真學課堂”建設，以“高品質表達與傾聽”優化課堂質態撰寫管理案例，管理案例必須源于本校實踐，講好學校推進故事。校長、分管教學校長撰寫的教學（管理）案例均編入《文集》。每個學校均要提交一篇圍繞校本化路徑實踐的總結文章，總結題目自定。學校總結不參加評獎，但編入《文集》。學校領導案例參評數量和質量作為組織獎的依據之一。
學校提交教學案例時紙質稿請按照學校總結、學校行政、學科教師（按學科分類）順序提交，并提交信息匯總表（附件1）及案例電子稿（格式見附件2），案例電子稿打包后通過云平臺發教師發展中心陳晶晶老師。“行政論壇”將繼續采用電腦抽簽方式隨機抽取若干校長交流學校的實踐經驗。