石榴籽同心共育，家國情歲歲綿延。1月1日，大豫鎮大同村留守兒童樂園與南通西藏民族中學第二十二次結對活動在西藏民族中學順利舉行。參加此次活動的有大同村留守兒童樂園的學生代表、南通大學和南通西藏民族中學的師生代表，以及大同村留守兒童樂園、大豫鎮關工委、鎮老干部黨總支、鎮教育關工委、鎮社區教育中心、丁店小學關工委的相關負責人等500多人。
探訪校史 凝聚共建力量活動開場之前，南通西藏民族中學黨委書記郁玉霞滿懷熱忱，帶領大家參觀了承載著厚重歷史與文化底蘊的校史館。館內陳列的珍貴照片、詳實史料與富有紀念意義的物件，鮮活地勾勒出學校從創建之初的艱難探索到如今教育成果斐然的發展脈絡，彰顯出學校發展的堅實足跡與蓬勃朝氣。在郁玉霞書記的細致講解下，眾人深切體會到學校為民族團結所付出的不懈努力。
領導致辭 開啟美好篇章活動伊始，西藏民族中學領導、大同村留守兒童樂園負責人以及南通大學領導的精彩致辭，如聲聲號角，為活動拉開了溫馨而熱烈的序幕。他們的話語中，滿是對民族團結的殷切期望，對青少年成長的深切關懷，讓在場的每一個人都深深感受到了此次活動的重要意義和美好愿景。
交流活動 共繪團結畫卷開場舞《天湖之舞》：南通西藏民族中學舞蹈隊的同學們用優美的舞姿，帶我們領略了藏族文化的獨特魅力，仿佛將我們帶到了美麗的天湖之畔，開啟了一場民族文化之旅。
第一篇章 中華民族一家親？以理繪就同心圓
南通大學馬克思主義學院研究生馬欣宇的《民族團結籽籽同心 —— 鑄牢中華民族共同體意識》講座，深入淺出地闡述了中華民族共同體意識的內涵和重要性，讓孩子們在理論層面加深了對民族團結的理解。隨后，南通大學學生葉晨欣、李怡霖、李奕瑤帶來的古箏三重奏《瑤族舞曲》，那悠揚的旋律仿佛穿越時空，訴說著各民族文化的交融與和諧。而南通西藏民族中學學生嘎瑪德吉拉姆的《讓鄉村振興路上開滿民族團結之花》演講，則讓我們看到了青少年對民族團結助力鄉村振興的美好憧憬。
第二篇章 石榴花開紅艷艷？以情架起連心橋
南通西藏民族中學教師陳麒等的紅色家書誦讀《書寫革命理想 承載家國情懷》，讓我們仿佛回到了那段激情燃燒的歲月，感受到了革命先輩們的家國情懷。大同村留守兒童樂園學生嚴家怡的故事匯《愛滿留守樂園 溫暖鄉村童年》，用樸實的語言講述著講述了自己在留守樂園中的生活點滴和溫暖瞬間，讓在場的每一個人都感受到了留守兒童內心的堅強與對關愛的渴望。南通西藏民族中學老師戴昕、學生丹增央措的師生故事《當愛成為生命的本能》，以及南通大學馬克思主義學院研究生楊春霞的《我有了一個在新疆的維吾爾族妹妹》，都展現了各民族之間深厚的情誼和真摯的關愛。
第三篇章 籽籽同心向未來？以志凝聚向心力
南通西藏民族中學初二 3 班學生的經典誦讀《我有一束光》，聲音洪亮，充滿激情，表達了青少年對未來的美好向往和為中華民族偉大復興貢獻力量的決心。大同村留守兒童樂園學生的民族舞蹈《嘀格嘀》，歡快的節奏、靈動的舞姿，展現了民族文化的活力與魅力。最后，南通大學學生錢姜龍等的大合唱《愛我中華》，將活動推向了高潮，全體人員共同高歌，抒發著對祖國的熱愛和對民族團結的贊美之情。
在座談沙龍環節，南通大學、南通西藏民族中學和大豫鎮丁店小學的老師們齊聚一堂，圍繞“聚焦主題跨學段研討，提升思政課親和力”的主題，展開了熱烈而深入的討論。大家分享了各自在思政課教學中的經驗和心得，探討了如何更好地提升思政課的親和力和實效性，為大中小學思政課一體化建設提供了寶貴的思路和建議。
此次結對活動，是一次有形共建的生動實踐，更是一次有感傳承的心靈之旅。通過豐富多彩的活動形式，讓各民族青少年在輕松愉快的氛圍中，深化了對中華民族共同體意識的理解與認同，感悟到了各民族血脈相融、信念相同、文化相通、情感相親的深刻內涵。