
日?qǐng)?bào)訊(全媒體記者 袁嘉翊 朱海城)“最近我在看‘蘇超’比賽,我覺得‘蘇超’比賽中的運(yùn)動(dòng)員們都很厲害,我長(zhǎng)大后也要像他們一樣?!痹诤涌阪?zhèn)中心幼兒園的綠茵場(chǎng)上,小朋友朱浩銘眼神堅(jiān)定地說著,稚嫩的臉龐上滿是對(duì)足球的憧憬。
近日,一場(chǎng)充滿童趣與活力的迷你“蘇超”在河口鎮(zhèn)中心幼兒園精彩上演。賽場(chǎng)上,來自大班的孩子們化身活力四射的足球小將,展開激烈角逐。足球在他們腳下靈活傳遞,時(shí)而快速推進(jìn),時(shí)而巧妙變向,引得圍觀的小朋友們歡呼聲不斷。雙方隊(duì)員你追我趕、激烈拼搶,汗水濕透了衣衫,卻絲毫未減他們對(duì)足球的熱情,每一次進(jìn)攻與防守,都展現(xiàn)出孩子們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的無限熱愛。小朋友李一涵興奮地喊道:“我太喜歡踢足球了,感覺特別酷!”
一場(chǎng)激烈的對(duì)賽結(jié)束后,伴隨著激昂的世界杯主題曲,早操時(shí)間開始。孩子們?nèi)缤瑲g快的小鹿一樣涌上操場(chǎng),人手一只足球,迅速列隊(duì)。
在技能展示環(huán)節(jié),點(diǎn)球、腳背踢球、撥球等足球基本功逐一呈現(xiàn),孩子們動(dòng)作嫻熟,有模有樣,盡顯小小“運(yùn)動(dòng)員”的風(fēng)采。游戲環(huán)節(jié)更是妙趣橫生,花樣射門、趣味傳球、跨欄踢球、繞障礙物踢球等創(chuàng)意游戲輪番登場(chǎng),孩子們?cè)跉g笑中不斷提升足球技巧。雙人、三人傳球游戲中,孩子們相互配合,默契十足,在一次次的傳遞與接應(yīng)中,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。如今,每天與足球“做游戲”,已經(jīng)成為孩子們最期待的早操環(huán)節(jié)。
足球造型的花盆錯(cuò)落有致、色彩斑斕的足球粘貼畫點(diǎn)綴樓梯、有趣的足球繪畫裝點(diǎn)走廊……踏入幼兒園,仿佛走進(jìn)了一個(gè)足球主題的童話世界。無處不在的足球元素,激發(fā)著幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的探索。
來到中二班,“小腳丫大足球”班本課程正在熱鬧開場(chǎng)。教室里劃分出多個(gè)游戲區(qū)域,每個(gè)角落里都藏著驚喜。桌面足球臺(tái)上,孩子們靈巧地操控著小人展開“激戰(zhàn)”;水粉足球賽區(qū)域,五彩斑斕的顏料在畫布上勾勒出足球的靈動(dòng)軌跡;空氣炮射門、自制足球網(wǎng)等創(chuàng)意游戲,讓孩子們沉浸其中。還有小朋友用錫紙、豆子、繩子編織出栩栩如生的足球小人,非常有趣。
“我喜歡桌面足球,因?yàn)樗芎猛?,我是操控高手。”“我也喜歡桌面足球,我更厲害?!毙∨笥淹踽撗蠛完愖鱼逶谟螒蜷g隙,你一言我一語,高興地分享著自己的感受。
“如何將足球教育向?qū)W齡前進(jìn)行延伸,為幼兒開啟足球啟蒙之路?”河口鎮(zhèn)中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,深入貫徹“科學(xué)有效的學(xué)前兒童體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)幼兒健康的最積極有效的因素,更是增強(qiáng)幼兒健康的重要手段”這一理念,達(dá)成共識(shí)——足球運(yùn)動(dòng)集體力、耐力、智力于一體,是適合幼兒的優(yōu)質(zhì)體育運(yùn)動(dòng)。
“我們幼兒園開展足球課程,最初從大班開始試點(diǎn),孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)踢足球、玩游戲,樂在其中。后來,我們將足球活動(dòng)全面推廣至全園,融入班本課程、早操及各類趣味活動(dòng)。”河口鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)徐蔚平介紹道,“這些豐富多彩的足球活動(dòng),不僅有效鍛煉了孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、思維敏捷性,還在游戲中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,助力幼兒在快樂運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?!?/p>
河口鎮(zhèn)中心幼兒園的足球特色活動(dòng),是對(duì)幼兒教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。在這里,足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更成為了孩子們成長(zhǎng)路上的伙伴,在孩子們心中播下了熱愛足球的種子。相信在這片充滿愛與活力的綠茵場(chǎng)上,會(huì)有更多的足球夢(mèng)想生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。