日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者 袁嘉翊 朱海城）“最近我在看‘蘇超’比賽，我覺得‘蘇超’比賽中的運(yùn)動(dòng)員們都很厲害，我長(zhǎng)大后也要像他們一樣?！痹诤涌阪?zhèn)中心幼兒園的綠茵場(chǎng)上，小朋友朱浩銘眼神堅(jiān)定地說著，稚嫩的臉龐上滿是對(duì)足球的憧憬。
近日，一場(chǎng)充滿童趣與活力的迷你“蘇超”在河口鎮(zhèn)中心幼兒園精彩上演。賽場(chǎng)上，來自大班的孩子們化身活力四射的足球小將，展開激烈角逐。足球在他們腳下靈活傳遞，時(shí)而快速推進(jìn)，時(shí)而巧妙變向，引得圍觀的小朋友們歡呼聲不斷。雙方隊(duì)員你追我趕、激烈拼搶，汗水濕透了衣衫，卻絲毫未減他們對(duì)足球的熱情，每一次進(jìn)攻與防守，都展現(xiàn)出孩子們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的無限熱愛。小朋友李一涵興奮地喊道：“我太喜歡踢足球了，感覺特別酷！”
一場(chǎng)激烈的對(duì)賽結(jié)束后，伴隨著激昂的世界杯主題曲，早操時(shí)間開始。孩子們?nèi)缤瑲g快的小鹿一樣涌上操場(chǎng)，人手一只足球，迅速列隊(duì)。
在技能展示環(huán)節(jié)，點(diǎn)球、腳背踢球、撥球等足球基本功逐一呈現(xiàn)，孩子們動(dòng)作嫻熟，有模有樣，盡顯小小“運(yùn)動(dòng)員”的風(fēng)采。游戲環(huán)節(jié)更是妙趣橫生，花樣射門、趣味傳球、跨欄踢球、繞障礙物踢球等創(chuàng)意游戲輪番登場(chǎng)，孩子們?cè)跉g笑中不斷提升足球技巧。雙人、三人傳球游戲中，孩子們相互配合，默契十足，在一次次的傳遞與接應(yīng)中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。如今，每天與足球“做游戲”，已經(jīng)成為孩子們最期待的早操環(huán)節(jié)。
足球造型的花盆錯(cuò)落有致、色彩斑斕的足球粘貼畫點(diǎn)綴樓梯、有趣的足球繪畫裝點(diǎn)走廊……踏入幼兒園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)足球主題的童話世界。無處不在的足球元素，激發(fā)著幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的探索。
來到中二班，“小腳丫大足球”班本課程正在熱鬧開場(chǎng)。教室里劃分出多個(gè)游戲區(qū)域，每個(gè)角落里都藏著驚喜。桌面足球臺(tái)上，孩子們靈巧地操控著小人展開“激戰(zhàn)”；水粉足球賽區(qū)域，五彩斑斕的顏料在畫布上勾勒出足球的靈動(dòng)軌跡；空氣炮射門、自制足球網(wǎng)等創(chuàng)意游戲，讓孩子們沉浸其中。還有小朋友用錫紙、豆子、繩子編織出栩栩如生的足球小人，非常有趣。
“我喜歡桌面足球，因?yàn)樗芎猛?，我是操控高手。”“我也喜歡桌面足球，我更厲害?！毙∨笥淹踽撗蠛完愖鱼逶谟螒蜷g隙，你一言我一語，高興地分享著自己的感受。
“如何將足球教育向?qū)W齡前進(jìn)行延伸，為幼兒開啟足球啟蒙之路？”河口鎮(zhèn)中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，深入貫徹“科學(xué)有效的學(xué)前兒童體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)幼兒健康的最積極有效的因素，更是增強(qiáng)幼兒健康的重要手段”這一理念，達(dá)成共識(shí)——足球運(yùn)動(dòng)集體力、耐力、智力于一體，是適合幼兒的優(yōu)質(zhì)體育運(yùn)動(dòng)。
“我們幼兒園開展足球課程，最初從大班開始試點(diǎn)，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)踢足球、玩游戲，樂在其中。后來，我們將足球活動(dòng)全面推廣至全園，融入班本課程、早操及各類趣味活動(dòng)。”河口鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)徐蔚平介紹道，“這些豐富多彩的足球活動(dòng)，不僅有效鍛煉了孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、思維敏捷性，還在游戲中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，助力幼兒在快樂運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?！?/p>
河口鎮(zhèn)中心幼兒園的足球特色活動(dòng)，是對(duì)幼兒教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。在這里，足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更成為了孩子們成長(zhǎng)路上的伙伴，在孩子們心中播下了熱愛足球的種子。相信在這片充滿愛與活力的綠茵場(chǎng)上，會(huì)有更多的足球夢(mèng)想生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。